Vicloc. 100 anys d'història

L'avaluació d'aquesta experiència té com a finalitat regular el procés d'aprenentatge que es segueix, concebent-se així com una oportunitat més per aprendre. Es concep també l'avaluació d'aquest projecte des de la seva funció sumativa, entenent que a partir dels recuros que tot seguit s'expliciten, servirà per acreditar els resultats i productes de treball construïts.

 

Vicloc. 100 anys d'història s'avalua a partir d'instruments i eines d'avaluació diverses, al mateix temps que s'apliquen estratègies de coavaluació i d'autoavaluació amb la idea d'afavorir la metacognició dels nens i nenes.

 

 

 

Avaluació del procés (estratègies i recursos):

Observació i registre per part del mestre/a.

Rúbriques vinculades a l'elaboració de la carta, i del fulletó turístic.

 

Avaluació del resultat (estratègies i recursos):

Exposició oral de l'establiment centenari adreçat a la resta de companys i companyes.

Presentació en format Keynote.

"Hem après que" consisteix en un informe en equip on s'expliciten els coneixements adquirits a nivell conceptual (sectors de producció), procedimental (geolocalització i dispositius mòbils), i actitudinal (cooperació, diàleg i respecte).